讀書故事：鄭板橋教育孩子的故事

鄭板橋
是清代箸名的書
畫家
、詩人。他的書畫書法皆享有很高的聲望，被人稱爲三絕。
鄭板橋名燮，字克柔，號板橋，晚年署作板橋老人，江蘇興化人。三歲喪母，生活貧困。五十歲以前，讀書、教書、賣畫；
乾隆
七年（公元1742年）考中
進士
。在山東
濰縣
、範縣（今屬河南）作了十二年
知縣
。勤於政事，政績顯着。後因荒年主張賑濟饑民而得罪官紳，六十一歲，辭官回到家鄉，以賣畫爲生。
他到五十二歲時纔有兒子，起名小寶。他對小寶十分喜歡。爲了把兒子培養成有用的人才，他非常注意教育方法。
鄭板橋被派到山東濰縣去做知縣，將小寶留在家裏，讓妻子及弟弟鄭墨照管。
鄭板橋看到當時富貴人家子弟，又擔心自己的兒子被嬌慣變壞，所以他身在山東，而心念在家的兒子。他總想把兒子小寶委託堂弟鄭墨幫助照管，會比自己更嬌慣。所以，他從山東不斷寫詩寄回家中讓小寶讀。小寶在母親的帶領下，一遍又一遍地背記着這些詩句，從而明白了許多人生的哲理。
“慣子如殺子”，這是多少人用血淚換取的經驗教訓。
當鄭板橋聽說在家的小寶常常對孩子們誇耀：“我爹在外面做大官！”有時還欺侮傭人家的孩子。
鄭板橋立即寫信給弟弟鄭墨說：“我五十二歲才得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道。”必定要有愛子的辦法。
“以其道”是真愛，不“以其道”是溺愛，溺愛不是真正的愛。所以，他要弟弟和家人對小寶嚴加管教，注意“長其中厚之情，驅其殘忍之性”。
弟弟和家人按照鄭板橋的意願對孩子進行教育，收效很大，就給鄭板橋寫了封信，講了孩子的長進，並說，照此下去，長大之後準是個有出息的人，能像你一樣，當個官兒。
鄭板橋看了這封信後，覺得弟弟對小寶太姑息了，這樣做對孩子並沒有什麼好處。於是，立即給弟弟鄭墨覆信說：我們這些人，“一捧書本，便想中舉，中進士，作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多田產。起手便走錯了路，越來越作壞，總沒個好結果”。他還說：“讀書中舉、中進士、作官，此是小事，第一要明理作好人。”這裏所說的好人，是品德修養高尚的人，是有益於社會的人。
小寶長到六歲以後，鄭板橋就把小寶帶在自己身邊，他親自教導兒子讀書，要求每天必須背誦一定的詩文，並且經常給小寶講述喫飯穿衣的艱險，並讓他參加力所能及的家務勞動。學洗碗，必須洗乾淨。到小寶十二歲時，他又叫兒子用小桶挑水，天熱天冷都要挑滿，不能間斷。由於父親
言傳身教
，小寶的進步很快。當時濰縣
災荒
十分嚴重。
鄭板橋一向清貧，家裏也未多存一粒
糧食
。一天小寶哭着說：“媽媽，我肚子餓！”媽媽拿一個用玉米粉做的窩頭塞在小寶手裏說：“這是你爹中午節省下的'，快拿去喫吧！”
小寶蹦跤着走到門外，
高高興興
地喫着窩頭。這時，一個光着腳的小女孩站在旁邊，看着他喫。小寶發現這個用飢餓眼光看的小女孩，立刻將手中的窩頭分一半給了小女孩。
鄭板橋知道後，非常高興，就對小寶說：“孩子，你做得對，爹爹真喜歡你！”
鄭板橋對於女兒也非常關心。在他的影響和薰陶下，女兒在詩畫方面也達到了相當水平。眼看女兒就到出嫁年齡了，還未找到合適的對象。他主動爲女兒選擇了對象，並且一反婚事大操大辦的傳統，自己親自將女兒送到男方家裏，讓男方家人做了幾個小菜，以示慶賀。
當他要返回時，才告訴女兒說：“這就是你的家，你就安心在這裏過吧！”他爲了表示自己對女兒婚事的祝賀，特意作畫一幅做爲嫁妝送給女兒，在這幅畫上，他題寫了一首小詩說：“官罷囊空兩袖寒，聊憑賣畫佐朝餐；最慚吳隱奩妝薄，贈爾春風幾筆蘭。”鄭板橋非常注意對子女進行自立教育。
鄭板橋臨終前，最放心不下的也是自己的孩子。他擔心孩子沒有經歷過貧寒之苦，不知世道艱辛。
遂在
彌留之際
，將兒子叫到窗前。他兒子問他，父親有何教誨？
鄭板橋說：“想嚐嚐你親手做的饃。”
父命難爲，平日讀書之人在廚房裏手忙腳亂，蒸個饅頭就彷彿上陣打仗，嘗試多次未果，父親
奄奄一息
卻沒有等到兒子成功。
鄭板橋的兒子
嚎啕大哭
，痛恨自己平時沒有一技之長，深切感受到小事並非易事。親手爲父親穿上
壽衣
時，發現父親枕頭下留有字條：“不靠天，不靠地，不靠祖宗靠自己。”頓時震撼，終生銘記。才明白，老父臨終難以瞑目，莫過於希望自己自強自立。
建議：父母可以給孩子講講祖輩的教誨，靠人不如靠己，這就是鄭板橋教子之良方。臨終震撼，這就是父親愛子之深意。父母可以給孩子講一些先輩留下來的教誨，讓孩子感受到祖先是怎麼教育後代的，自己的父母和祖輩是接受什麼樣的教育，從而改正自己的不良習慣。