關於延遲滿足的經典故事 延遲滿足實驗啓示

那是一個安靜的下午。美國得克薩斯州一座小鎮的小學校園裏瀰漫着蘋果花的香味。一個班的八名學生被老師帶到了校長旁邊的一個空曠的大房間裏。玻璃窗明晃晃的，鳥飛的痕跡清晰可見。就在同學們壓抑住內心的好奇，靜靜等待即將發生的事情時，老師卻領着一個陌生的中年男子離開了。
他滿臉慈祥地來到孩子們面前，給每個人一顆包裝非常漂亮的糖果，並告訴他們：這顆糖果是你們的，你們可以隨時喫，但是如果任何人如果我回來後你能堅持喫它，你將獲得兩顆相同的糖果作爲獎勵。說完，他和老師轉身就離開了這裏。
等待是漫長的，承諾是遙遠的，但糖果真的擺在了每個孩子的面前。
時間一分一秒過去。的誘惑給孩子們的糖果也越來越多，窗外飄着蘋果花的香味，誘惑幾乎讓人無法抗拒。
一個孩子撕開精緻的糖皮，把糖放進嘴裏，發出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，幾個孩子再也忍不住了，紛紛剝開精美的糖紙。但有一半以上的孩子還在努力控制自己，等待陌生人回來。那比暑假多了40分鐘。但是陌生人終於兌現了諾言，那些等待的孩子們得到了應有的回報。
其實，這是一個叫做“延遲滿足”的心理實驗。後來，陌生人跟着孩子們走了20年。他發現，能“延遲滿足”的學生，數學和語文的平均成績比不能忍受的學生高出20分。參加工作後，面對困難從不低頭學識淵博，總能走出困境，取得成功。
抗拒唾手可得的誘惑，期待辛勤付出才能得到的承諾，不是一件容易的事。與現實生活相比，如果再次遇到同樣的問題，做出正確的選擇或許並不困難。