正確認識自己的名人故事 名人勵志故事認識到自己的好

有一個小男孩，在創收小學的時候是老師和同學心目中的壞孩子，因爲他總是在課堂上搞一些惡作劇，讓老師“出洋相”，經常下課欺負同學。所有的父母都讓孩子不要和他玩，怕孩子學壞東西；男孩的父母也不敢去學校參加家長會，害怕面對學校和其他家長的批評：學校甚至打算通知男孩的父母讓他們把孩子帶走。
從那天之後，男孩開始逃學，經常在舊市場和火車站閒逛。長時間逃學也很無聊。在學校，他受不了同學孤立的眼神，就跟家人說怕捱打。男孩受不了了，他總想找人訴說。一天晚上，某天嗯，他想給敬愛的毛主席寫一封信。他在信中描述了自己的情況，畫了兩張圖，同時放了一張自己和妹妹的合影。第二天一早，他就把《致北京毛主席》這封信投進了信箱。
不久之後的一天，對於這個小男孩來說，是一段難忘的經歷。男孩的一個同學看到他說老師要他去上學。看到班主任，班主任衝他笑了笑，這孩子很不習慣。男孩和班主任去找院長，院長衝他笑了笑，男孩有些害怕了。在去校長辦公室的路上，男孩的腿開始發抖。看到校長，校長也衝他笑了笑。男孩以爲這場比賽結束了，學校要正式開除我了。
只見校長拿出一個牛皮紙信封，上面寫着要給XX小學4年級2班某位小朋友收的，吉林省長春市朝陽區，下面是一個來自中共中央辦公廳的牛皮紙信封。信上寫着：某某小子：我收到你6月24日寫給毛主席的信，還有圖片照片，謝謝，今天發了一張毛主席的照片，請留作紀念紀念品。希望你們好好學習，注意鍛鍊身體，爲將來報效祖國做好準備。日期是1959年7月3日。
這不僅是你們的光榮，也是我們全校的光榮，快去廣播室向全校師生廣播吧。院長顫抖着說道。接下來，男孩從一個令人討厭的壞學生變成了老師和同學眼中聰明有前途的好學生。而老師通過男孩的情緒、言語和行爲，將這種心理活動傳染給男孩，使他更加自尊、自愛、自協自信和自我提升。學校還編了一部雙幕劇《他變了》。後來，男孩真的好起來了，成爲了人人稱道的好學生。
他就是央視《老友記》欄目著名主持人王剛。對於自己的經歷，王剛曾在他的《老友記》欄目中這樣說過：“也許我沒有他們說的那麼好，但是他們說的讓我在別人面前感覺很好，我這麼好的人，爲什麼我不繼續嗎？”
所以不管是你遇到挑戰，還是你的朋友在你有困難的時候，你不妨告訴自己或者你的朋友，你是最棒的，最棒的。如果認識到這一點，結果肯定會大不相同。