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林琴南敬師

佚名 · 文言文

閩縣林琴南孝廉紓六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固善,然此豈束脩之禮?”即呼備,齎米一石致之塾,師乃受。

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譯文

譯文
閩縣(今福建福州市)人林琴南六七歲的時候,跟隨老師讀書。老師非常貧困,做飯沒有米。林紓知道後,急忙回家,用襪子裝米,裝滿了,揹着送給老師。老師生氣了,說這是他偷來的,推辭不接受。林紓回來後告訴了母親,母親笑着說:“你這份心意固然是好的,但是這樣的方式(襪子裝米)難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎?”隨即讓人準備,林紓攜帶着一石米送到私塾,老師於是接受了。

註釋
林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外國小說名世。孝廉,明清時對舉人的稱呼。
亟(jí):急忙。
束脩(修):本指十條幹肉,後來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。
呼備:叫人準備。
齎(jī):攜帶。
從:跟隨。
實:裝。
負:揹着。
謂:說。
卻:推卻。
乃:於是
固:本來

賞析

這段故事通過一個小插曲,展現了林琴南的純真善良和母親的明智引導。它告訴我們,善良的心意值得肯定,但在表達善意時,應講究方式方法,遵循社會禮儀和道德規範;同時,也體現了尊師重教的傳統美德,以及家庭教育中父母對孩子品德塑造的重要作用。

作者介紹

佚名 未知

宋朝(960年—1279年)是中國歷史上承五代十國下啓元朝的朝代,分北宋和南宋兩個階段,共歷十八帝,享國三百一十九年。

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