送監丞家同年守簡池三十韻
去年爲君來,明廷峙鸞鵠。
今年爲親歸,蠶市苦思蜀。
扶輿出修門,萬裏宛在目。
大江六月寒,風飽帆數幅。
金山如幽人,杜蘅繚荷屋。
採石如壯士,鐵騎明鋈續。
五老煙光開,九華雲氣矗。
如王公大人,冠冕而佩玉。
大孤狷介甚,赤壁清曠足。
黃鶴俠者流,雋放不容束。
英雄古荊州,霜月耿喬木。
寂寞三閭亭,風露落秋菊。
陽臺峯十二,森拱峽江曲。
高標聳赤松,絕槩凜孤竹。
或如漢汲黯,抗直敢掁觸。
又如唐真卿,峻絜不受辱。
瞿唐灩澦堆,一柱軋坤軸。
潰城睢陽孤,鉤黨林宗獨。
水石明邊酌,蘋蓼佳處宿。
寬作幾月程,迎面峨眉綠。
世道淡有味,人生平爲福。
江山無愧容,草木有餘馥。
試劍信雄拔,易簡更清沃。
虎蛇方橫道,有此廉平牧。
相如駟馬貴,長孺一翁禿。
明河隔黃姑,碧落杳飛鶩。
獨復即無妄,多識乃大畜。
歲晏以爲期,仁亦在乎熟。
木末老芙蓉,闌幹深苜蓿。
郵籤莫厭婁,瑟僴尉淇奧。
譯文
譯文
去年爲了君主來到這裏,朝廷上賢纔像鸞鵠般挺立。
今年爲了親人回去,在蠶市上深切思念着蜀地。
乘車走出京城城門,萬里路程彷彿就在眼前。
六月的長江水帶着寒意,風吹滿了幾幅船帆。
金山像隱居的高人,杜蘅環繞着荷花搭建的屋舍。
採石磯像勇武的壯士,披着亮閃閃的白銅鎧甲,鐵騎連綿不斷。
五老峯的煙霞散開,九華山的雲氣高高矗立,
像王公大臣,戴着禮帽、佩着玉飾。
大孤山格外孤高正直,赤壁磯清朗開闊得很。
黃鶴樓像俠義之人,俊逸豪放不受約束。
古荊州透着英雄氣概,霜月下高大的樹木清晰可見。
寂靜的三閭亭邊,風露打落在秋菊上。
巫山十二峯,密集地拱立在峽江的曲折處。
高峻的山峯像赤松般聳立,超絕的氣概如孤竹般凜然。
有的像漢代汲黯,剛直敢觸犯權貴;
又像唐代顏真卿,高潔不肯受屈辱。
瞿塘峽的灩澦堆,像一根巨柱擠壓着大地的軸芯,
如睢陽孤城堅守到城破,似郭泰在黨錮之禍中獨自清白。
在水清石明處飲酒,在水草豐美的地方歇宿。
放寬行程用幾個月,迎面就是峨眉山的翠綠。
世道平淡中自有滋味,人生平安便是福氣。
江山沒有愧色,草木留有餘香。
歷練確實能讓人雄健出衆,寬和豁達更顯清潤。
虎蛇般的惡人正當道,幸好有這樣清廉公正的地方官。
司馬相如乘駟馬顯富貴,汲黯到老仍是白頭翁。
銀河隔開了牽牛星,天空中野鴨飛得遙遠。
獨自迴歸本真便是無妄,多見識才能成就大畜之境。
以年底爲期限,仁心也在於修養成熟。
樹梢上老芙蓉盛開,欄杆邊苜蓿長得茂密。
不要厭煩驛站的行程,要像《淇奧》中的賢人般莊重美好。
註釋
鸞鵠:鸞與鵠。比喻賢臣。
蠶市:蜀地舊俗,每年春時,州城及屬縣循環一十五處有蠶市,買賣蠶具兼及花木、果品、藥材雜物,並供人遊樂。
宛:彷彿。
幽人:幽隱之人;隱士。
杜蘅:即杜若,香草名。
荷屋:傳說中用荷葉做屋頂的房子。亦指隱者之屋。
鋈續:給馬車飾以白色金屬的革帶環。
煙光:雲靄霧氣。
雲氣:雲霧,霧氣。
冠冕:古代帝王、官員所帶的帽子。
狷介:孤高潔身。
清曠:清朗開闊。
霜月:寒夜的月亮。
三閭:指屈原。
江曲:江水曲折處。
赤松:常綠喬木,樹皮較薄,淡黃紅色。木材質粗,較堅韌,供建築、造紙等用,樹幹可採松脂。又爲觀賞樹。
凜:嚴肅,嚴正有威勢。
汲黯:西漢名臣。
抗直:剛強正直。
絜:古同“潔”,乾淨。
瞿唐:即瞿唐峽。
灩澦:灩澦”。即灩澦堆。
坤軸:古人想象中的地軸。
睢陽:地名,睢陽區是河南省商丘市市轄區。
鉤黨:相牽引爲同黨。
峨眉:也寫作峨嵋、峩眉。山名。
世道:人世間的道路。紛紜萬變的社會狀態。
餘馥:不盡的芳香。
雄拔:雄偉挺拔。
易簡:寬和,不固執。
橫道:當道,橫在道上。
駟馬:顯貴者所乘的駕四匹馬的高車。表示地位顯赫。
明河:天上的銀河。
黃姑:星名,即河鼓(牽牛)星。
碧落:天空。白居易《長恨歌》:“上窮碧落下黃泉。”
無妄:真實無僞。
大畜:博學多才。
歲晏以爲期,仁亦在乎熟:此句意謂守簡池有一定期限,年末可回。
木末:樹梢。
芙蓉:木芙蓉,落葉灌木或小喬木。葉掌狀,秋季開白或淡紅色花,結蒴果,有毛。栽培供觀賞,插條即活。俗稱芙蓉或芙蓉花。
苜蓿:豆科。一年或多年生草本。重要牧草和綠肥。葉互生,複葉由三片小葉組成。花蝶形,呈紫色。結莢果。
郵籤莫厭婁,瑟僴尉淇奧:大意爲守簡池期間常寄信息,以慰家人長想。《衛風·淇奧》:“瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僴兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。
賞析
監丞家同年去守簡池,作者寫此詩送別。全詩六十句,這裏節選的是末尾十句。詩中用《衛風·淇奧》典故,希望同年與家人常通消息,以慰長想。
《送監丞家同年守簡池三十韻》是一組五言詩。詩中既以時間對比,點明行程緣由,有對友人的不捨,也有對家鄉的深切思念;還描繪了沿途的自然風光,以山水之性,映射友人高尚之品格;同時融入對友人的思念、不捨和對未來的美好願景。全詩以行程爲線,是一首集自然之美、人文之情、哲理之思於一體的佳作。